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內容簡介

  有的人用文字寫日記,有的人用相片寫日記,而本書作者林美玲是用「挑戰」為自己的生命寫下記錄。

  從小家境富裕衣食無虞的她,總愛跳脫「舒適圈」去挑戰不可能的任務。從高薪的證券業轉戰保險業,毛遂自薦到民眾服務社及中原大學教授投資理財課程,每年固定考取一、二張專業證照,今天又順利考取中央大學EMBA高階經理班。她常說「別人逼,辛苦你,自己逼,恭喜你」,金錢和物質隨時可能損失殆盡,但是一技在身、一個正確的觀念、一個堅定的態度、才是真正別人拿不去、偷不走的終身財富。

作者簡介

林美玲

/現任/
南山人壽中壢佰億通訊處 處經理

/學歷/
中央大學企管碩士

/經歷與成就/
1990 進入統一證券中壢分公司債券部
1991 統一證券中壢分公司基金募集第一名
1993進入南山人壽
1996升級區經理
2007 成立南山中壢佰億通訊處
2008 榮譽會全國區經理組第6名,年資15年,達成高峰12次,極峰4次,星鑽會會員,PAC金鷹會會員
中原大學投資理財專任講師
民眾服務站投資理財專任講師
經濟日報投資理財專任講師
保險信望愛「最佳專業顧問」二屆得主
民生報、現代保險、TVBS專訪

/專業證照/
中華民國財產規劃師認證合格
壽險.產險.營業員.投顧人員
中級營業員.信託人員.財富管理人員
融資融券人員.理財規劃人員
投資型保單.CFP認證課程結訓

目錄

◎單親媽媽成功記
1-1單親≠悲情,我就這樣過了一生嗎
1-2給我兩分顏色,我開染房給你看
1-3 眼睛看到只是表象
1-4叫上車不叫下車,讓我萌生去意

◎新手上路時
2-1證券員與保險員的差別待遇
2-2蹩腳話術打前鋒
2-3我不是空降部隊
2-4業務員最珍貴也是最不值錢的資產「勇氣」
2-5毛遂自薦,爭取機會
2-6放大自己,讓別人檢視

◎團隊向前衝
3-1用心築夢,夢想成真
3-2升級面談表
3-3為明天的成功做準備
3-4舊瓶裝新酒:緊急事件連絡卡
3-5團隊速度

◎由投資理財談保險
4-1誠實面對問題
4-2客戶買什麼比你賣什麼重要
4-3雙十定律
4-4你敲敲敲動了我的心
4-5不中斷的服務:總有一天等到你
4-6開發高額保單
4-7金融從業員的競爭
4-8我該把錢放在哪裡
4-9保險,讓投資更保險
4-10合法順利的稅務轉移

 

詳細資料

  • ISBN:9789868476929
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 208頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.04 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

有一天小編在網上瀏覽信息的時候,看到一位網友說現在中小學教師工作時間滿30年之後可以主動選擇退休,這一個說法引起了小編的注意。身為教師的朋友們都知道平日雖然假期比較多,但是工作期間教師的工作量還是比較大的,而且從入職到退休幾十年的時間裡,大多數老師只是教一門比較固定的科目,每天做同一份工作十分無聊,很多老師都想過,如果能夠提前退休就好了。而這位網友的說法無疑道出了很多老師的心聲,且不說這個說法究竟是真是假,如果教師朋友真的可以提前選擇退休,想必很多老師都是非常支持的。 ... 之前還有一種說法是教師將會延遲退休年齡,到達了退休年齡的老師們還可以繼續留在一線崗位教書。小編覺得一線教師到了退休年齡的時候,已經將近60歲了。很多老師到了這個時候,更願意安享晚年,趁著退休期間,多到各個地方走一走,享受一下生活。 小編是非常支持教師工作期滿之後可以自由選擇是否退休的,這種做法給了很多老師自由選擇的權利。如果我們非常願意繼續站在講臺上教書,那麼便可以選擇留在校園,而如果想要好好放鬆一下,便可以選擇提前退休。如今教師退休之後,每個月仍然可以拿到一定的退休金,有的老師每個月的退休金甚至比工作時的收入還要多。 ... 是否考慮提前退休,需要各位教師朋友們從以下幾個方面考慮。首先就是個人的精力。如果工作期滿之後,我們仍然有精力從事教學工作,並且比較熱愛教學工作的話,提前退休是完全沒有必要的。有一些教師上了年紀之後,身體狀況每日愈下,讓他們強行留在教學崗位工作,的確有些差強人意。除此之外,教師除了教學工作以外,最大的動力便是評職稱了。如果能夠評上高級職稱,退休之後的工資也會更高一些。但是想要評上職稱並不容易,很多老師因為想要評上職稱而遲遲不肯退休。 儘管想法很美好,但是這一制度真正實施起來是比較困難的,而且也存在著諸多不利影響。 ... 首先,我國之所以有一個固定的退休年齡,自然是根據現實情況制定的。在退休年齡以前,大多數人仍然是有精力從事工作的。如果早早選擇退休,無疑是對自己作為一種勞動力資源的浪費。如果每一位教師工作期滿之後都選擇退休,學校很難及時補充新的教師資源,將會影響教學工作的效率。 老教師教學經驗比較豐富,很多家長都希望自己的孩子的課任老師能夠是一位老教師。如果這些教師積攢了幾十年的教學經驗,而輕易退休的話,也是一部分家長不願意看到的。作為家長,更願意自己的孩子有豐富經驗的老師進行教學。 ... 其次,現如今,我國逐步進入老齡化社會,勞動力資源本來就非常稀缺,隨著全面二孩政策的放開,未來對於教師的需求也是比較大的。如果教師行業率先採取了這一政策的話,其他行業的員工也有可能會為自己爭取這樣的權益。到時候勞動力市場可能會一片混亂。因為目前教師這個職業本身就是一個很具有爭議的職業,因為教師有寒暑假假期,這是其它職業不具備的優勢。所以在網上就經常會有取消教師帶薪假期的說法。 ... 很多教師在退休幾年之後,又選擇被學校返聘。反聘這種現象的存在,也說明了一些教師在退休之後還是會留戀在崗工作的狀態。有些老師可能在工作的時候覺得辛苦,但真正退休了之後,又覺得無聊。這種矛盾心理是非常正常的,就像我們上學的時候覺得如果能夠早日工作就好了,但是真正步入社會之後,又特別懷念上學的時光。 對於何時退休,每個人都有自己的想法。很多教師在退休之後並沒有停止工作,反而是在家裡開辦補習班,為更多學子傳播知識。你支持教師工作年限到達一定程度可以選擇自由退休這種做法嗎?

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/7R5RK6d.html

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